Новый статус Ныровской школы

Автор: Владимир ТАРАСОВ Категория: Обратная связь Создано: 16.04.2019 08:47 Просмотров: 251

75

Образование
Прошло 100 дней, как Ныровская средняя школа получила статус государственной. О переходном периоде и первых итогах работы в новом качестве сегодня рассказывает директор школы Нина Геннадьевна Тохтеева.

О поэтапной работе

- Нина Геннадьевна, с чего началась подготовка к переводу учебного заведения?
- О том, что мы станем государственной школой со структурным подразделением в Пиштенуре, я узнала еще в июле 2018 года. Это был очень сложный, но необходимый для нас переход. Несмотря на то, что районная администрация хотела оставить школу в муниципальной собственности еще на год, в областном правительстве уже приняли решение.
Процесс был запущен в сентябре 2018 года с перевода образовательного учреждения в бюджетное и с присоединением структурного подразделения в Пиштенуре. Процесс получился долгим, потому что по установленному порядку каждому этапу - свои сроки.
На первом этапе этой работой занималось районное управление образования. Я подключилась в ноябре, поскольку вся дальнейшие шаги были очень важны для школы: введение новой бухгалтерии, установка компьютеров с необходимым программным обеспечением, оргтехники, обеспечение работы Интернета.
- А что с финансовым вопросом?
- Финансовое обеспечение школы началось с 1 января, поэтому здесь возникли определённые сложности. Я очень благодарна поставщикам оргтехники и программного обеспечения, предоставлявшим нам оборудование под гарантийные письма. Уже в середине декабря бухгалтерия смогла провести необходимую работу, чтобы с началом года мы вошли в новый статус.
Но прежде было много подготовительных шагов. В конце года мы подготовили нормативную документацию, разработали новый устав. Январь, несмотря на праздничное настроение, начался усердной работой: открывали лицевые счета в министерстве финансов, в федеральном казначействе, изготавливали печати, электронно-цифровые подписи, заключали договоры с банками на перечисление средств. Очень переживали, выплатят ли сотрудникам зарплату, потому что на конец года не все зависело от нас, однако обошлось без эксцессов.

- Как осуществлялся переход в новый статус?
- Постепенно. В начале этого года поменяли лицензию, получили свидетельство государственной аккредитации, на сегодняшний день у школы есть право собственности на здание и землю, присоединены точки учета электроэнергии. Параллельно разработали новую нормативно-правовую базу, положения и документы в соответствии с новым статусом и нашим филиалом. Эта работа продолжается и сегодня, надеюсь, закончим ее к началу нового учебного года. Этап становления, я считаю, в первом квартале завершен успешно и без нарушений.

О явных плюсах

- Как отразился переходный этап на учебном процессе?
- Ни педагоги, ни ученики не почувствовали никаких изменений. Вся работа легла на плечи администрации и бухгалтерии. Образовательный процесс идёт как обычно.

- Что все-таки изменилось в школе, кроме документации?
- Изменений много, все они значимые. В первую очередь, появились льготы на питание обучающихся. Сегодня из 108 учеников школы 71 ребенок получает государственные льготы на питание. К примеру, при наличии справки из соцзащиты ежедневная льгота составляет 23 рубля 50 копеек. Если вникать в тонкости вопроса, можно заметить интересные вещи. Например, ребята, живущие в интернате, при наличии необходимых документов вообще питаются бесплатно, поскольку льгота покрывает расходы. Согласитесь, это существенная помощь для семейного бюджета. Дети с ОВЗ получают двухразовое бесплатное питание. В пиштенурском структурном подразделении у 14 учеников из 17 также есть льготы. В общем, для детей и родителей это очень выгодно.
Следующий существенный плюс – бесплатные учебники. В предыдущие годы школа закупала учебники самостоятельно. Сегодня ситуация кардинально изменилась: в школу уже поступило 167 учебников, ожидаем еще 185. Конечно, учебники из области поступали и раньше, но их было мало, теперь в разы больше. Для детей они были бесплатными всегда, но образовательное учреждение тратило на их приобретение львиную долю Госстандарта. Теперь об этом можно забыть.
Также у нас внедрена электронная программа «Учет библиотечного фонда учебников». Потребность в учебниках рассчитана на три года, и министерство образования будет снабжать школу бесплатными учебниками. Также нас известили, что в рамках проекта «Электронный учебник» до конца года министерство образования передаст 45 планшетов. Представляете, в сельской школе дети будут учиться на планшетах! В дальнейшем нам только нужно закупить программное обеспечение для них, что практически в 10 раз дешевле закупки учебников в бумажном варианте.

С транспортом теперь проблем нет

- А что с ежедневной перевозкой школьников? Ведь, как мы знаем, в Ныру учатся дети буквально из всех сел района.
- В этом вопросе тоже есть большие сдвиги. Все автобусы (а их у нас уже три) перешли в Единую транспортную службу Кировской области. Раньше содержание автобусов было настоящей головной болью. Техника старая, нуждалась в постоянном ремонте, а это расходы на запчасти, техосмотры и страховки, различные проверки. Автобусы часто ломались. Теперь все это – не наша забота. Водители переведены в транспортную службу, кроме того, им подняли зарплату. В феврале мы получили долгожданный новый автобус. Еще отмечу, что со специалистами Единой транспортной службы легко решаются любые вопросы, все предельно доброжелательны, готовы помочь, работать с ними - одно удовольствие
Мы опасались, сможем ли в нынешних условиях ездить на районные мероприятия. Этот вопрос тоже решен: соответствующие инстанции подарили нам возможность бесплатных поездок. На 250 км ежемесячного пробега мы можем ездить куда угодно. Без проблем посещаем все районные конкурсы. В месяц выходит примерно четыре выезда в район, что вполне для нас достаточно. Но мы не только участвуем в конкурсах и олимпиадах, а еще и знакомим детей с культурой: благодаря участию школы в областном проекте «Изучая прошлое – познаем будущее», ребята уже посетили Яранский краеведческий музей. Впереди – экскурсии в музеи завода им. Лепсе, Дворца творчества - Мемориал и музей железнодорожного транспорта.

- Это весьма полезно для сельских ребят. В каких проектах еще участвуете?
- Хотим принять участие в «Профтуре выходного дня»: тогда по воскресеньям у детей появится возможность посещать различные учебные заведения, чтобы определиться с профессией. Ранее о таких культпоходах мы могли только мечтать, зато теперь это реалии наших будней.

410 тысяч на новый учебный год

- Какие нововведения, кроме перечисленных, можете отметить?
- Из новшеств отмечу, что лимиты на деятельность школы нам были даны на год, а не поквартально, как было ранее. Мы знаем, что у нас имеется из средств, эти суммы включены в план финансово-хозяйственной деятельности, в соответствии с ними и планируем свои расходы. Это удобно: во-первых, освободилось время для других дел, во-вторых, зная план, мы можем где-то и сэкономить, а оставшиеся средства отправить на другие нужды.
Для меня, как руководителя, хорошей новостью стала финансовая помощь школе на 410 тыс. рублей для подготовки к следующему учебному году. На эти деньги будем приводить в порядок здание: установим охранную сигнализацию и заменим часть окон. Сметы на запланированные работы готовятся к проверке госэкспертизы, чтобы уже летом приступить к работе.
Еще одно важное изменение касается итоговой аттестации. В этом году в школе впервые будет организован пункт проведения ГИА в 9 классе. Мы сами отсканируем бланки ответов и отправим в Киров. Для этого Центр оценки качества образования выделил оргтехнику, которая уже доставлена из областного центра. В школу привезли специальный двухсторонний сканер, компьютер и МФУ. Вся техника апробирована, мы готовы к проведению экзаменов.

- Вы неоднократно говорили о структурном подразделении в Пиштенуре. Возникли ли какие-то проблемы после присоединения основной школы, дошкольных групп и котельных?
- Первая проблема – удаленность объекта. И в первую очередь здесь мы столкнулись с очень медленной работой Интернета. Если в Михайловском эту проблему решили быстро, то по Пиштенуру пришлось связываться с сотрудниками «Ростелекома». Сегодня решаем ситуацию сообща. Дополнительные сложности - отсутствие оргтехники и некоторых программ. Но к первому сентября проблемы устраним, и Пиштенурская школа будет отвечать всем необходимым требованиям. Еще в планах изменить устаревшее отопление в детском саду в Михайловском на электроотопление с применением новых технологий, что позволит нам сэкономить средства на содержание здания и тем самым сохранить дошкольную группу в селе.

Решаю вопросы, не выходя из кабинета

- Что поменялось в работе директора? Теперь управление находится в министерстве образования. Были сложности?
- В конце прошлого года чувствовала некоторое волнение – я привыкла работать с местной властью и РУО. Опасалась, что требований к школе станет намного больше, да и тот факт, что министерство находится в областном центре, как казалось, мог добавить проблем. Каждый раз ездить в Киров для решения повседневных вопросов? Однако все опасения были напрасны.
Сегодня мне очень нравится четко организованная работа нашего министерства. В Киров часто не езжу, раз в две недели участвую в Директорском часе в формате вебинара, регулярно проходят видеоконференции, где мы получаем всю необходимую информацию, в чате можем сразу задавать вопросы, общаться с другими участниками.
Теперь в Ныру отличная сотовая связь, с чем раньше всегда были проблемы, так что могу связаться с министерством и по телефону. Все специалисты дают исчерпывающие ответы, и настолько доброжелательно, что возникает ощущение, словно моего звонка ждали, чтобы тут же ответить на вопрос или помочь в решении проблемы. Такое отношение, начиная с министра образования и его заместителей и заканчивая рядовыми сотрудниками министерства, оставляет приятное впечатление.
Теперь могу решать вопросы, не выходя из кабинета. Это значительно облегчило переход на новые формы работы. Текущие вопросы решаем совместно со специалистами Юго-Западного образовательного округа, где нам также всегда готовы помочь.

Все, как и раньше, но только по-новому

- С изменением статуса осталась ли у вас связь с районным управлением образования, с администрацией района?
- Отвечу так: с переходом в статус государственной школа, педагоги и ученики не переехали в Киров. Мы по-прежнему находимся и работаем в Тужинском районе, поэтому районная власть и отделы администрации района для нас как были муниципальной властью, так и остались. Абсолютно ничего не изменилось, да и не должно. Вышестоящий орган для нас на местном уровне – управление образования, поэтому мы продолжаем активно участвовать во всех районных мероприятиях. Представляем все требуемые отчеты, посещаем методические объединения, совещания директоров, работаем с методкабинетом. Все, как и раньше.
Вместе с тем мы очень благодарны администрации района, что нас по-прежнему считают своим учреждением и оказывают помощь, как и раньше. На все наши просьбы районная администрация с готовностью откликается и никогда не отказывает. Нас, как и раньше, не оставляют при поездках на мероприятия в другие районы, обмен корреспонденцией с министерством образования был бы затруднителен без помощи администрации района, и много другое. Остались та же всемерная помощь, та же доброжелательность.
И коллектив школы надеется, что и в дальнейшем продолжатся доброжелательные отношения с районом и будут развиваться с областью.