В целях принятия мер по снижению рисков распространения коронавирусной инфекции и необходимостью реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ в школах Яранского района вводится дистанционное обучение: с 6 апреля по 11 апреля – в тестовом режиме, с 12 апреля – в рабочем режиме.
Дистанционное обучение проводится без традиционного непосредственного общения учителя и ученика. Все обучение осуществляется через Интернет, удаленно, вне школы. При этом школа и учителя продолжают контролировать освоение программы, осуществлять подбор курсов с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Образовательная организация также формирует расписание занятий в соответствии с учебным планом по каждому предмету, обеспечивает учет результатов учебного процесса в электронной форме.
Все школы провели мониторинг наличия у обучающихся компьютеров, планшетов, телефонов и других средств связи и разработали разные способы работы с детьми.
Первый вариант для тех, кто имеет технику с выходом в Интернет. В каждой школе есть платформы, на которых размещаются электронные дневники и электронные журналы. Они позволяют осуществлять взаимодействие между учителем, ребенком и родителем. Есть приложения для смартфонов, через которые осуществляется связь ученика с учителем. Обучение будет строиться на разных платформах: «Российская электронная школа», Яндекс.Учебник, Учи.Ру, «ЯКласс» и другие. Учитывая, что современные школьники в большинстве своем активно пользуются социальными сетями, учителя будут использовать для проведения дистанционных уроков сеть ВКонтакте. Созданы беседы и группы в Контакте для информирования родителей и организации работы с детьми. Некоторые обучающиеся получат задания по электронной почте или через WhatsApp.
Педагог будет давать задание с инструкцией через электронную почту, электронный журнал, ВКонтакте. Обучающиеся выполняют задания, родители контролируют выполнение, после чего отправляют выполненные задания учителю для проверки. Педагог проверяет, дает рекомендации по исправлению ошибок, ставит отметку. Каждый учитель самостоятельно отрабатывает систему обратной связи и оценивания учеников. Администрация школы осуществляет контроль за обучением.
Второй вариант для учащихся, у которых нет современных устройств связи или нет связи для выхода в Интернет (это в основном сельские школы). Учителя здесь создают печатные учебные пакеты, в которые входят: новый материал (лекции, карты, схемы, задания, инструкции для ученика), инструкция для родителей, задания для самостоятельной работы учащихся. Администрация школы составляет график работы дежурных консультантов-учителей, которые консультируют учеников и родителей по всем возникающим учебным вопросам по телефону. Родители приносят тетради с выполненными заданиями в школу и получают новые задания для детей.
Если ученик проживает в сельской местности, а обучается в городской школе и не имеет современных устройств связи или у него нет связи для выхода в Интернет, учителя-предметники формируют для таких детей пакет заданий на неделю с подробными инструкциями, сопровождающие педагоги на школьных автобусах отвозят задания детям, через неделю собирают выполненные задания для проверки.
Юлия СКРЯБИНА.
